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中国举办南京青奥会，初心是“增进世界青年融合、友谊”，搭建“促进文化交流融合的重要平台”；举办北京田径世锦赛，目的是“开展中国同世界各国在体育以及各领域合作，表达中国人民同各国人民共享发展成果、共创美好未来的真诚愿望”；举办北京冬奥会，出发点是“促进中华文明同世界各国文明交流互鉴，让中国人民有机会再次为奥林匹克运动发展、奥林匹克精神传播作出贡献”；举办成都大运会，旨在“携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展”“以包容的胸怀构建和而不同的精神家园”；举办杭州亚运会，作用是“以体育促和平，以体育促团结，以体育促包容，增强文明自信，坚持交流互鉴，续写亚洲文明新辉煌”。如今，大型国际赛事已经成为促进中华文化与其他文化的交流与融合、加深不同文化间的理解和友谊的多彩舞台。北京冬奥会呈现出中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合，给世界人民留下“无与伦比”的印象。
国家统计局8月27日发布数据显示，1至7月份，全国规模以上工业企业实现利润总额40991.7亿元，同比增长3.6%；7月份，规上工业企业利润同比增长4.1%，增速比6月份加快0.5个百分点，连续两个月加快。
2020年1月，国际奥委会在瑞士洛桑召开执委会会议，通过将武术列入达喀尔青奥会的决定。这将是武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。国际奥委会主席巴赫说：“我们很高兴能把武术纳入2026年达喀尔青奥会，这届青奥会的东道主塞内加尔也很欢迎武术的纳入，因为那里的青少年也非常喜欢武术。”
（七）健全中国特色教师教育体系。大力支持师范院校建设，全面提升师范教育水平。坚持师范院校教师教育第一职责，强化部属师范大学引领，大力支持师范院校“双一流”建设。以国家优秀中小学教师培养计划为引领，支持“双一流”建设高校为代表的高水平院校为中小学培养研究生层次优秀教师。实施师范教育协同提质计划。优化师范生公费教育政策。深化实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。优化师范院校评估指标，改革师范类专业认证，支持师范专业招生实施提前批次录取，推进培养模式改革。师范院校普遍建立数学、科技、工程类教育中心，加强师范生科技史教育，提高科普传播能力。加大对师范类专业研究生学位授权审核的支持力度。加强培养基本条件和实践基地建设。加强英才教育师资培养。强化紧缺领域师资培养。