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拓宽联调联动渠道。在派出所、信访局设立人民调解工作室，探索开展警调对接、访调对接；将调解工作作为法律援助前置程序，对适合人民调解方式化解的援助案件先行调解，对无法化解或调解不成功，但符合法援条件的矛盾纠纷，及时导入援助程序。
针对唯分数论、一考定终身等事关亿万学生前途的问题，研究审议关于深化考试招生制度改革的实施意见，部署各地启动高考综合改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，中国特色现代教育考试招生制度基本建立；
总导演下达演习开始指令后，导演部综合计划组、导调保障组、政治工作组等多个席位采取态势导调和文书导调相结合的方式，诱导联合指挥所进行情况分析、任务理解、定下决心和制定计划，指挥中老联合任务部队展开临战准备。在联合指挥所混合编组，中老双方指挥员带领参谋团队深入交流、相互借鉴、分步推演，共同研拟联合作战筹划流程，集智形成防卫作战研究成果。
