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某一线教师表示：“我们一线教师的事情是非常繁琐的，除了教书育人之外，每天还要填写一系列的表格、材料，根本没有足够的时间放在教学上。开展教师减负专项整治工作以来，有充足的时间能把重心重新聚焦到学生身上。”
对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇犀利点出，要杜绝这类假期值班的教育形式主义，减轻教师非教学负担，防止层层加码，应该从源头抓起。“要落实和扩大学校自主管理权，改革对中小学教师的管理与评价体系，这才是核心和关键。”熊丙奇直言，对于无实际意义的假期值班值守，不少中小学教师虽然抱怨，却难以拒绝，这是因为上级部门掌握着对教师的考核与评价权。教师完成值班值守情况，正是考核指标之一。
中老双方围绕野外条件下热射病救治、战伤紧急处置、野外条件下救护所开设等内容组织训练和交流。训练中，中方与老方划分医疗救治组、手术组和医疗保障组进行模块混合编组训练，涵盖损伤控制性手术、战场急救技术、自救互救和保障单元运用等内容。双方参演官兵默契配合，各环节衔接顺畅有序，有效探索了“指挥协同配合、信息流转共享、力量统筹使用”的保障模式。
今年，国家把以科技创新推动产业创新，加快形成新质生产力摆在经济工作的首要位置。这就需要以极大的魄力突破体制机制障碍，激活各种创新资源，为产业服务。