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开云·全站APP(kaiyun)      实践逻辑:教育家精神是新时代中国特色社会主义教育实践的价值追求。立足第二个百年奋斗目标,教育的基础性、先导性、全局性作用将更加凸显,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教师重任在肩。新时代教育的重要性、复杂性以及教师工作的独特性决定了亟需教育家精神引领的迫切性。教育家精神的提出,对破解教师伦理困境、树立教师队伍的共同价值追求,完善中国特色教育学知识体系,丰富和拓展中国共产党人精神谱系等具有重要意义。(撰稿:虞竹韦)

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    • 叶姣锦LV8六年级
      2楼
      华夏高端制造混合A净值上涨2.77%
      2024/09/01   来自郑州
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    • 邰妮苑LV1大学四年级
      3楼
      孟林山:切实提升中华文明传播效能
      2024/09/01   来自芜湖
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    • 田平玲LV9幼儿园
      4楼
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      2024/09/01   来自景洪
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    • 上官思贞LV2大学三年级
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      2024/09/01   来自安阳
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    • 温萱波LV8大学三年级
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      王一博被蚂蟥连咬三口
      2024/09/01   来自吕梁
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    • 骆希鹏LV4大学四年级
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      2024/09/01   来自莱西
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