通过交流活动,学生可以直接浸润在英语或汉语的真实语言环境中,这种沉浸式的学习体验能极大地提升他们的语言实际运用能力。有了较好的语言能力,学生也就增加了交流和学习的自信。交流互动还能增强跨文化理解和包容,学生在交流过程中能亲身体验对方国家的文化、生活方式和社会习俗,获取真实的信息,避免被片面信息误导,这种直接的文化接触有助于真实感知,打破刻板印象,减少文化误解。交流活动中,学生不仅是文化的接收者,还可以作为文化的传播者,通过介绍自己的文化,使对方了解并尊重自己的文化背景。决定约2.2万字,除引言和结束语外,有十五个部分,分三大板块。第一部分为第一板块,是总论,主要阐述进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求。第二至第十四部分为第二板块,是分论,主要从经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队等方面部署改革。第十五部分为第三板块,主要讲加强党对改革的领导、深化党的建设制度改革、党风廉政建设和反腐败斗争。内容条目通篇排序,开列60条。详情