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“哲学给我带来了一些润物细无声的东西”，陈安说，“我对人的容忍度很高，因为我能够很好地了解人与人之间的差异，以及他的一些思想背景，会更加平静。康德就经常提到这件事情——人各安其位。”
第一，做一名新锐的思想者。希望你们永远走在时代的前列，有大视野、大思维、大格局。当前，党中央发出了“发展新质生产力，推动高质量发展”的动员令。发展新质生产力，关键变量与核心要素就是科技创新，就是要把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。作为上科大的毕业生，你们有义不容辞的职责去投身科技创新，推动战略性新兴产业和未来产业发展，加快形成新质生产力。我们学校的人才培养模式非常注重培养你们的知识宽度和厚度，提升你们的高阶思维能力。你们在校期间要学习大量非本专业的自然科学通识课程，学习中华文明、世界文明、经济学、设计思维等人文社科通识课程，还要参加社会实践、产业实践和科创实践。可能大家会认为这些专业学习之外的课程和活动是“无用之学”。但“无用之用，方可大用”，这样的学习和实践会让你们终身受益，让你们学会战略思维和理性批判，善于观大势、抓关键，培养跨学科整合运用知识和解决复杂问题的能力，能够让你们在任何时候都不迷失“心的方向”，在未来的岗位上能够为新质生产力发展不断贡献新理念、新战略、新方法。
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事变爆发后，日寇于7日夜再次大举进攻，219团奋起反击。金振中率3营坚守宛平城和卢沟桥，多次击退日军。8日凌晨，110旅旅长何基沣亲临火线，向官兵发出“与卢沟桥共存亡”的命令。金振中遂组织敢死队发动突袭，重创敌寇。