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与此同时，中国伤残人体育协会(后更名为中国残疾人体育协会、中国残奥委员会)等残疾人体育组织先后成立，并相继加入国际残奥委员会等国际残疾人体育组织，各地也纷纷成立了各类残疾人体育协会或机构，中国残疾人体育迎来蓬勃发展的新阶段。
我国坚持以加强与联合国教科文组织等国际组织和多边组织的合作为抓手，积极参与全球治理。2014年，习近平总书记首次系统阐述新文明观，开启我国与联合国教科文组织合作新篇章。彭丽媛教授应邀担任“联合国教科文组织促进女童和妇女教育特使”，积极推动世界女童和妇女教育事业发展。2018年以来，我国深入参与联合国教科文组织的重大倡议、重要议程、重点计划，为全球人文治理作出中国贡献；积极在联合国教科文组织提供国际公共产品，为发展中国家提供切实支持；与联合国教科文组织合作举办世界语言资源保护大会、第44届世界遗产大会等高级别国际会议等，围绕教育、科技、文化等领域国际热点和前沿议题，搭建了国际交流与合作平台，形成了《保护和促进世界语言多样性岳麓宣言》《福州宣言》等一批有全球影响力的成果性文件；全面参与多边机制框架下的教育合作和教育援助，为应对全球共同面临的教育挑战、创建基于人类命运共同体理念的全球教育治理机制，贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。
当前，我国各级各类教师共有1891.8万人，在本职岗位上争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，有力支撑起世界上最大规模的教育体系。
