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在此基础上，和田地区司法行政系统以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，启动“库尔班大叔”调解品牌建设工作，推动“枫桥经验+民族团结”双线融合，构建党政共抓、司法所主责、部门合作、法治保障、群众参与的新时代“枫桥式”司法行政体系和基层社会治理新格局。
从目前的情况来看，今年重庆连续40℃的高温天气日数已达到10天。从预报来看，重庆至少在未来7天内仍将持续40℃以上酷暑。也就是说，重庆今年的40℃及以上高温天数或将超过2011年和2006年，进入历史前二。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
在政策方面，应制定和实施支持留守儿童的政策，如教育资助、健康保障和心理辅导服务等，同时，对于有更多需求的儿童，如残障儿童或学习困难的儿童，要早发现、早响应，必要时将他们转介至专业服务。如社工或社会心理服务可为有较大困难的留守儿童提供心理辅导和支持，提供专业的心理辅导服务，帮助孩子处理分离焦虑、孤独感和情感问题。