2006年,李海潮再次随医学部教学考察团赴美国新墨西哥州大学医学院参加为期一个月的学习班,专门学习PBL教学法和教学评价。PBL教学法最早起源于20世纪60年代的加拿大,是以问题为导向的教学方法,在教师的引导下,“以学生为中心,以问题为基础”,采用小组讨论的形式,结合案例引导学生发现问题、搜集信息和解决问题,从而培养学生的自主学习能力、交流能力、团队合作能力和思辨能力。 当天,首场较量在台北城市科技大学和清华大学间展开,激烈角逐后,担当中外野手的19岁台湾男生刘冠林认为清华大学队不管是基本功还是打击、投球,都比想象中强很多,“不仅会读书,球技也很棒!”(记者 朱贺 制作 岳子岩)详情