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深入拓展“大思政课”育人重要阵地。加强“大思政课”建设，通过思政小课堂与社会大课堂的有效结合，帮助学生更好了解国情民情、坚定理想信念。统筹推动价值引领、实践体验和环境营造，探索校内校外一体、线上线下融合的育人机制，不断拓展思想政治教育的空间和阵地。加强实践育人，组织学生深入革命老区、改革开放前沿、高质量发展一线，强化小我融入大我的思想自觉和行动自觉。强化网络育人功能，运用新媒体新技术推动思政教育课程和工作内容革新、方法革新、样态革新，培育网络思政教育特色品牌，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。强化育人阵地内容建设，以社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化为引领，分学段有序融入思想政治教育。
全球人口正在以前所未有的速度老龄化。杜国臣指出，人口老龄化是世界性现象。从人口老龄化和经济发展水平的世界排序关系来看，中国经济发展水平的相对位置比人口老龄化水平相对位置提升更快，当前已经走出了“未富先老”状态；从人口老龄化与人均国民收入或人类发展指数这类综合发展水平关系来看，中国正向“老富基本协同”状态过渡。
直到8月底，用工业硫磺熏制枸杞的行为，每天晚上都在靖远县的几个乡镇上演，白天采摘、下午搭棚、晚上熏制、第二天晾晒……
