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（三）坚持师德师风第一标准。将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，在教师聘用工作中严格考察把关。将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求。各级组织人事和教育部门将师德师风建设纳入学校基层党建述职评议考核、领导班子和领导人员考核及全面从严治党任务清单，与教育督导、重大人才工程评选、教育教学评估、学位授权审核、学位授权点评估等挂钩。学校主要负责人要认真履行师德师风建设第一责任人职责，压实高校院（系）主要负责人责任。
一方面拥抱世界，学习世界先进经验；一方面立足本土，结合自身传统文化和特点。中国式体育发展道路为后发国家走出一条符合自身传统和国情的体育发展道路提供了借鉴和启迪。
中国式体育发展道路，是一条中国探索出的新路，蕴含着深远的世界意义，是中国为人类文明奉献的一份厚礼。在这条道路上，体育不仅是精英的比拼，更是全民的福祉；不仅是竞技的舞台，更是社会的动能；不仅是国力的展示，更是文化的融合。以体育促和平、以体育促发展、以体育促团结、以体育促治理。在这条道路上，体育以人为本、全面协调、绿色发展、和合共生，以中国的方式诉说着全人类对和平、友谊与进步的向往。以体育为媒，中国与世界各国建立平等相待、相互理解的伙伴关系，树立和而不同、互容互惠的发展愿景，共护世界体育公平正义，共建人类命运共同体。
