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行动计划指出，各方认识到，数字发展对推进现代化进程具有重要作用。数字非洲是全球发展的重要引擎，推动数字发展有助于实现包容性增长和可持续发展，是实现中非合作2035年愿景的重要途径。
“我们要敢于创新、积极探索，推进学科深度融合，赋能课程体系改革，提升交叉学科教学的深度和广度、实践性和前瞻性。”中国科学技术协会副主席袁亚湘指出，数学学科的发展要主动适应科技创新发展，打破学科专业壁垒，建设有利于多学科交叉融合的平台。
听完都江堰的介绍，来自美国的15岁华裔青少年黄飞虎感叹道：“2000多年前修的水利工程居然至今还能使用，很震撼。当时修建肯定很不容易。”黄飞虎告诉记者，自己的舅妈是四川人，因此对四川一直充满向往。“之前我去过北京，四川的风景很不一样，文化面貌也有所不同，很新鲜，这次来四川很值得。”
