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近年来，世界各地的考古现场越来越多地出现了中国考古学者的身影。中国有着数千年的丰厚历史遗产，为什么中国考古学者要“舍近求远”去海外考古？在海外的考古发现中，反映出中外文化交流的哪些特色？长期主持中俄和中伊(朗)合作考古项目的南京大学历史学院考古文物系教授、博士生导师张良仁近日在接受中国新闻社记者专访时进行了解答。
然而，如果跳出高考的志愿填报，更加全面地理解高考及大学教育的话，则上述看似纯粹的理性考量也有其局限。这一局限的核心在于，分数尽管在很大程度上可以作为教育质量的指标，但分数并不能完全等同于教育质量，也不能等同于该录取分数背后的教育路径在多大程度上有利于学生的成长及长远的发展。
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