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浙江音乐学院院长王瑞介绍,“五大学院”既是一个教学平台也是一种教学机制,是在本科与研究生培养方案的基础上,以适应“专业化”要求的高阶方案,采取完全学分制和弹性学制方式进行的“实践性”教学。其中,合唱学院旨在构建专业化的合唱表演人才培养机制,培养具有优秀的合唱表演高级人才。
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  • 250聂萱晴t

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    邓稼先百年诞辰

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  • 439崔琪翰nz

    让体育场馆释放更多活力

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