开元88ky注册送88罪犯杨某，罪重刑长，入监以来多次违反监规纪律，不服管教，管理难度可想而知。刚来到监区的刘昌松得知情况后，主动向监区提出承担该犯的转化任务。他从杨某犯罪动机和家庭情况入手，每天坚持找杨某进行个别教育谈话，分析其心理原因，对症教育。随着谈心逐渐深入，刘昌松发现杨某非常牵挂家中的两个儿子，但因家庭关系不和，入狱以来就断了联系，杨某丧失了改造信心。展开