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在题为“红色资源与地方高校‘三全育人’路径探索”的主旨报告中，湘潭大学研究生院院长胡强以湘潭大学、湖南第一师范学院和长沙师范学院这3所红色基因院校为例，分享了高校在探寻红色基因融入人才培养的传承理念、传承载体、传承方式，构建“观、学、游、研、演、创”六位一体的红色资源育人模式的宝贵经验。
街上的“守艺”工作室里游客络绎不绝，项链、手链、耳饰等蒙古族银饰令人目不暇接。作品传承了蒙古族银饰，融合各民族文化的元素，每一件饰品都是特别精致的艺术品。据店主苏力迪介绍，这里制作的手工艺品已远销东南亚。
西藏自古就是中国神圣领土不可分割的一部分。西藏事务纯属中国内政，不容任何外部势力干涉。和平解放以来，西藏进行民主改革，彻底废除了政教合一的封建农奴制度，百万农奴翻身解放、当家作主，开创了西藏历史新纪元；建立社会主义制度，实行民族区域自治，西藏社会制度实现了历史性跨越。在中国共产党坚强领导下，在全国人民大力支持下，西藏自治区各族人民团结奋斗，取得脱贫攻坚全面胜利，社会大局更加稳定、经济文化更加繁荣、生态环境更加良好、人民生活更加幸福。
在毛毡烙画老手艺人赵六的店铺，一位烙画师傅在他的指导下，正在用烙笔绘图。铁器为笔，毛毡为纸，不大功夫，一幅栩栩如生的画便展现在人们面前。内蒙古非物质文化遗产毛毡烙画起于西汉末，兴于明清间，不施颜料，仅凭烙铁笔的温度和使用笔的力度来“涂抹颜色”，意在笔先，提笔勾擦点，落笔画即成。