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坚持党建引领，深化“五治融合”，完善多元治理格局。聚焦民生实事，常态化开展“敲门”行动，提供困难群众返贫监测、邻里纠纷调解等“五个上门”服务。推进积分管理机制，将党员先锋、村规民约分类赋值打分，纳入“道德银行”。广泛开展群众国防教育、爱国守边教育，不断增强广大群众守土固边意识。
合肥队的核心装备之一——“动力舟桥”，被誉为救援航母。2021年，该舟桥在一次洪涝灾害中一次性转移被困群众450人，充分展现了其在紧急情况下的高效救援能力。近年来，合肥队利用“动力舟桥”参与了多项重大救援任务，包括2023年京津冀地区抗洪抢险等，以及今年在安徽省黄山、六安等地的抗洪抢险工作。
新华社北京8月31日电 9月1日出版的第17期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。
三是坚持育人为本，增强教师启智润心、因材施教的育人智慧。人才培养是高校生存和发展的根本，是学校的一切工作的中心。学院不断完善全员、全过程、全方位育人机制，将加强教师队伍建设作为关键。要求专业教师把握艺术教育规律，运用专业特色，通过实验剧团等平台，开展师生同台创作和演出，用教师的专业引领学生成长进步、让学生的成长促进教师专业提升，真正做到教学相长、相得益彰。引领艺术与科技结合的发展趋势，提高教师数字素养，促进教师与学生思想契合，适应信息化时代的教学和育人需要。