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上述判决书披露，2017年4月10日至2018年1月31日期间，他在济南骨矫形医院执业，多机构备案于济南显微外科医院，执业级别为执业医师，执业类别为临床，执业范围为外科专业。2018年4月20日，济南市卫生和计划生育委员会作出济卫医罚（2018）2842号行政处罚决定书，齐占海因在济南显微外科医院开展临床禁止应用的“肢体延长术”而对其罚款3000元，并吊销诊疗科目外科的行政处罚。2018年4月25日，济南市卫生和计划生育委员会作出济卫医罚字（2018）2846号行政处罚决定书，因齐占海违规开展“肢体延长术”而对其予以暂停执业6个月的行政处罚。
2006年，李海潮再次随医学部教学考察团赴美国新墨西哥州大学医学院参加为期一个月的学习班，专门学习PBL教学法和教学评价。PBL教学法最早起源于20世纪60年代的加拿大，是以问题为导向的教学方法，在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，采用小组讨论的形式，结合案例引导学生发现问题、搜集信息和解决问题，从而培养学生的自主学习能力、交流能力、团队合作能力和思辨能力。
“对于地方政府而言，优惠政策不可能全部被禁止，但是存在边界。一方面地方政府需要依法行政，优惠政策不能逾越法律法规，像税收返还便属于被明令禁止的范畴，再比如一些地方政府为支持本地新能源汽车产业发展，规定当地出租车只能采用在当地达产的车企的车型，这显然违反了所有市场主体平等进入市场的权利，也属于应该被清理的‘小政策’。另外一条边界便是地方政府在给出优惠政策时不能超过自身能力。”吴智勇告诉记者。