（三）精准指导助力家庭教育，力求“管得了”到“管得好”，帮扶成效可视化。中原区院针对李某与“二爸爸二妈妈”存在的相互误解、归属感缺失、家庭教育方式不当等问题，从三点发力解决：一是消除双方误解，增进彼此互信。李某性格内向自卑，“二妈妈”无心的话语刺激到了李某，导致其出现愤怒情绪。对此，检察官与司法社工向“二爸爸二妈妈”释明被事实抚养子女的心理特点及情感需求，引导其多给予正向关心。通过心理干预，向李某讲明“二爸爸二妈妈”真实初衷和苦心，引导其正确看待。二是开展精准指导，助力科学教育。“二爸爸二妈妈”对李某看管较为严格，李某逆反心理严重，“二爸爸”遂对其进行打骂教育。对此，通过亲子教育和家庭教育指导课程帮助“二爸爸”学习亲子沟通技巧，掌握科学教养方式。同时，依托妇联举办的亲子活动和家庭公益慈善活动，重建和谐亲子关系。三是及时跟进评估，动态调整指导周期。检察官联合司法社工进行家庭教育指导效果评估，发现李某存在进出酒吧、麻将室等不良场所行为，“二爸爸二妈妈”难以进行有效管教，中原区院立即调整家庭教育指导周期，由原办案检察官对李某进行严肃训诫教育，李某此后未再出现类似情况。在经过近30次的个案辅导和心理干预以及10余次的家庭教育指导后，李某的家庭环境和亲子关系明显改善，李某顺利从中专学校毕业，获得实习机会，并继续进行大专学习。

      同济大学建筑与城市规划学院城市规划系主任、教授卓健表示，为更好地保障城市的可持续安全，应强化安全的刚性底线，确保维持城市基本功能运行和保障居民生命安全和基本生活需求的生命线工程不受影响；同时，提高居民和城市在特殊状况下的柔性适应能力和韧性恢复能力，尽可能把灾后的损失降低到最小。星空XK

      浙大城市学院官网2019年9月刊发的一篇题为《喜口出惊人之语，更注重教学扎硬寨、打死仗》文章曾提到，“蔡渊迪却从不讨好学生。相反，他对学生的严格却是出了名的。他主讲的两门课《中国古代文学》与《古代汉语》是学生‘挂科’的重灾区。当有人劝他将试卷的难度降低点时，他说：‘古代文学也好，古代汉语也好，这些课都是有门槛的。说真的，我认为我所出试卷的难度已经不高了，再低，难道我考学生“床前明月光”吗？’”星空XK

      “在中国的留学经历是一段非常美好的时光，我学到了很多知识和技能，对我的职业规划和具体工作帮助非常大。”肯尼亚铁路局助理工程师埃弗林・穆根亚2017年高中毕业后，通过中国企业的人才联合培养项目，前往北京交通大学攻读本科。2021年毕业后，她回到肯尼亚，目前已在蒙内铁路工作了3年。星空XK（撰稿：孙爽红）