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除了组织学生走进档案馆上“开学第一课”,各地学校也不断创新形式,鼓励学生与全校师生分享暑期研学成果,同上一堂研学大课。
学生培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量,以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的,以分数贴标签的做法必须彻底改!每个学生都是独一无二的个体,禀赋、才能、爱好和特长不尽相同,不能只关注学习好的学生,使很多学生被忽视、被遗忘,体会不到学习的成就和成长的快乐,越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生,公平公正对待学生,相信每一个学生都是可塑之才,善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花,而要更多投向墙角处不起眼的苔花。
如此之高的谋杀案发生率,引发南非社会对该国治安状况的担忧,国会议员伊恩·卡梅伦甚至直言,南非民众如今正经历着“血腥屠杀”的严峻考验。
中新社郑州9月1日电 (记者 肖开霖)关公文化在全球华侨华人中有着重要影响。9月1日,《洛阳市关林保护条例》(以下简称《条例》)正式施行,这一地方性法规旨在促进关公文化的传承与创新。