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178体育      新墨西哥州大学医学院的老师们为了展示PBL的教学理念和方法,专门为学习班招募了一批非医学专业的人,做什么工作的都有,教统计的大学教师、售货员、保安等……大家在一起讨论心脏瓣膜病,“第一次讨论还非常生涩,但间隔几天后,在第二次讨论时,结合病例中问题的学习已经使他们的讨论有模有样了。”医学院大二学生的PBL教学更是突显了这种学习方法对于塑造临床思维的巨大优势,这激起了李海潮的强烈兴趣。(撰稿:汤全保)

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    • 钱谦凝LV1六年级
      2楼
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      2024/08/26   来自乌兰浩特
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      2024/08/26   来自乌兰浩特
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      2024/08/26   来自诸城
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      2024/08/26   来自南安
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      2024/08/26   来自蚌埠
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