“在当前的互联网环境下,学校如果不能提供一定的计算机启蒙,那对青少年的数字素养恐怕会带来不小的影响。考虑到这所学校还是个乡村小学,那么,学校的电脑资源对于很多学生恐怕就更加宝贵了。因此,及时补齐短板,保证乡村小学的孩子们不在数字时代掉队,其重要性不言而喻。”《新京报》同日发布的另一篇评论文章指出,如果说,乡村小学电脑室大部分电脑不能正常使用,那么,相关部门的一系列要求和部署就无法真正落地,更别说尽快惠及乡村学校的学生,弥合既有的信息鸿沟了。
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