巍山融媒体中心主任邱新跃介绍,法治小剧场依托“内容+载体”,用“小故事”说清了“大道理”,以“短、新、快”形式,有力提升了网络普法的亲和力、感染力和吸引力,让普法宣传“活”了起来,并充分发挥新媒体宣传优势,让法治元素与新兴形式交相辉映。新墨西哥州大学医学院的老师们为了展示PBL的教学理念和方法,专门为学习班招募了一批非医学专业的人,做什么工作的都有,教统计的大学教师、售货员、保安等……大家在一起讨论心脏瓣膜病,“第一次讨论还非常生涩,但间隔几天后,在第二次讨论时,结合病例中问题的学习已经使他们的讨论有模有样了。”医学院大二学生的PBL教学更是突显了这种学习方法对于塑造临床思维的巨大优势,这激起了李海潮的强烈兴趣。详情