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研发具身智能，更像是给机器人“做老师”。“使用泛化的通用大模型涉及到的技术含量较高，如果在泛化大模型的基础上研究垂直大模型，各家公司每家负责各自的行业大模型，大家就能更加专注，对社会带来更广效应。”采访中，讲到关键之处，李兴龙还兴奋地用手比出机器人的大致形状。
中新网济南7月28日电 (记者 应妮)如何让孩子了解生活与航天之间的关系，培养对航天的兴趣，放飞航天梦想，激发探索宇宙的好奇之心呢？由神舟飞船总设计师、中国工程院院士戚发轫作序的“少年航天局”系列图书，或许可以解决这个问题。
发展新质生产力，为青年提供了广阔舞台和无限可能，也在呼唤大量掌握高精尖技术的新型青年劳动者投入到人工智能领域。
