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建立文化遗产保护传承工作协调机构,建立文化遗产保护督察制度,推动文化遗产系统性保护和统一监管。构建中华文明标识体系。健全文化和旅游深度融合发展体制机制。完善全民健身公共服务体系,改革完善竞技体育管理体制和运行机制。
这些努力取得了积极的成果。截至目前,新州已经根据不同学生的学习背景,提供了四种中文教学大纲,供不同背景和水平的学生选择学习并参加高考。同时加上中文教师的努力、华人社区和本地友好人士的大力支持,到20世纪20年代,新南威尔士州公立学校内学中文的学生已增加到3万多人,是80年代学习中文人数的约600倍。
“如今,城市居民和游客出游的关注重点已发生变化,情绪价值正影响着旅游者的消费决策行为。”华东师范大学教授楼嘉军指出,“这就需要街区在发展中更注重情感互动,疏通文化脉络,讲好自身故事,展现文化特色,打造文旅情感地标,激发游客的情绪共鸣。”