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welcome海洋之神      不少人少时都曾对恐龙痴迷,但是每个人都会成为古生物学家吗?徐星对此表示,青少年科普的意义不完全在于传递知识,更重要的是吸引孩子关注科学,并在此过程中创造培养科学思维的机会,孩子的思考范畴也会在潜移默化中从科普问题转向科学问题。“这比孩子未来是否研究恐龙重要许多。”徐星笑道。(撰稿:朱宜紫)

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    • 易妹纨LV7六年级
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      成年人的玩具有多奇怪?
      2024/08/20   来自滁州
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    • 赵桂昌LV9大学四年级
      3楼
      等待【图片】
      2024/08/20   来自酒泉
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    • 金宇国LV5幼儿园
      4楼
      老旧小区“充电桩焦虑” 如何化解?
      2024/08/20   来自衡阳
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    • 邰安宜LV9大学三年级
      5楼
      加沙地带确认一例脊髓灰质炎病例
      2024/08/20   来自韶关
      3回复
    • 舒心松LV8大学三年级
      6楼
      菜价近10年同期最高
      2024/08/20   来自宜春
      9回复
    • 米珊利LV0大学四年级
      7楼
      01版要闻 - 高质量发展又迈出新的步伐
      2024/08/20   来自广州
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