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针对城镇化给儿童群体带来的特殊挑战，《报告》提出多项政策建议，例如：进一步降低大城市公立学校的入学门槛和转学要求，保障流动儿童的公平教育机会；加快异地中高考改革，为流动儿童创造公平的升学条件；扩大0至3岁城市流动儿童的照护支持和普惠托育供给，提高3至6岁城市流动儿童的学前教育普惠率，加快推进0至6岁儿童养育、照护和学前教育的统筹。
建立市场准入负面清单，让各类经营主体对“公平”都有了更加明晰而深刻的认知――什么不能做、什么需要审批许可、什么可以自主决定，一目了然，一视同仁。负面清单激发经营主体活力，提升人民群众获得感。
我们也要求考古学专业的学生要有一些文物保护、文物建筑的基础认识，博物馆学专业的学生，也要跟考古学专业一起学考古知识。所以我们学院内部学科、内部专业方向本身就有交叉。而且我们现在讲究全学科链条的学术训练，从调查、发掘、整理报告，到博物馆的陈设、文化遗产的展示利用以及实验考古。我们对学生的训练都是全链条式的，虽然各有侧重，但也一定要了解现在整个学科的链条是怎么回事。
