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学生培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量,以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的,以分数贴标签的做法必须彻底改!每个学生都是独一无二的个体,禀赋、才能、爱好和特长不尽相同,不能只关注学习好的学生,使很多学生被忽视、被遗忘,体会不到学习的成就和成长的快乐,越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生,公平公正对待学生,相信每一个学生都是可塑之才,善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花,而要更多投向墙角处不起眼的苔花。
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澎湃新闻在佛山高明区政府网站上查询时注意到,2020年以来,关于高明有轨电车示范线的信息愈发少见。而在问政平台上,陆续有当地市民反映该线路班次频率较低问题。
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活动现场还设有非遗民俗绿色农产品展销会,游客也可以体验民族服饰的魅力。次日,将进行搏克、射箭、骑马项目,这也是本届那达慕最受关注的比赛项目。