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金戈铁马入梦来，重生江东刘子兴。董卓已亡，刘备入主徐州，袁术淮南崛起，江东刘繇、严白虎、王朗三分。且看太史持枪驻马，曲阿横扫江东，自古南不能胜北，今日，天佑吴兴！！！新书已发《我有一座修仙岛》
莫西指出，中国式现代化为非洲国家和其他发展中国家提供重要机遇，特别是在基础设施建设、能力建设领域，对于实现经济复苏、解决发展不平衡等全球挑战也至关重要。“共建‘一带一路’倡议就是有力实例，它帮助非洲国家建设基础设施，促进了这些国家的可持续发展。”
文章指出，我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态，应该如何培养，关键是要做好以下几方面工作。一是要在坚定理想信念上下功夫。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。三是要在加强品德修养上下功夫。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。要坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。四是要在增长知识见识上下功夫。学习知识是学生的本职。要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，在学习中增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。五是要在培养奋斗精神上下功夫。要教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，真正做到知行合一，做到刚健有为、自强不息。六是要在增强综合素质上下功夫。社会主义建设者和接班人必须全面发展。要教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。全面加强和改进学校美育，提高学生审美和人文素养。在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
该研学手册融入了“一件老器物”“一条趣知识”“一个巧问题”等内容，同时，通过收集该校学生的手账绘本，鼓励学生积极创作。“希望同学们在玩中学、在学中玩，了解更多杭州的水文历史与文化底蕴。”研学课程研发团队主要成员辰颖说。