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除了选拔标准的明确，法治副校长职责任务还进行了升级扩容：职责任务更加明确，如法治教育每学期不少于2课时；与学校的联络更加深入，“法治副校长从以往每年开展一场法治讲座，到现在可以深入参与学校管理，如校规校训制定、处理家校以及学生间的纠纷等”，每月不少于1天到校开展工作，鼓励法治副校长利用信息化手段参与学校工作等；指导工作更加具体，明确法治副校长可以组织学生参加参与度更高、学习体验更好的案例情景模拟、旁听庭审、模拟法庭、参观青少年法治教育实践基地等法治体验活动，协助开展优秀法治班级、法治模范学生创建活动；畅通未成年人维权渠道，要求法治副校长注重收集学生法治需求和案件线索，提供必要的法律咨询和帮助。
“合同纠纷在我们的认识里就要靠执行解决，没想到辉南县人民法院以‘执行+调解’的模式解决了这起合同纠纷。”一起企业间合同纠纷案件的当事人对辉南县人民法院创新工作模式、提升办案质效的工作做法十分赞赏。
“您儿子儿媳一直都愿意把钱给您，就是担心您一个人拿这么多钱不安全，您要多与亲人沟通，不要什么都憋在心里……”今年4月中旬，在岫岩满族自治县人民法院黄花甸人民法庭法官孙璐的劝说下，当事双方都几度哽咽。调解室里，最终传来双方的笑声，儿子儿媳主动归还母亲3万元钱，老母亲当场撤诉。
历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。习近平主席郑重指出：“我们要坚守初心，继续高举‘上海精神’旗帜，守望相助，相互成就，共同把稳上海合作组织发展方向，将本组织打造成为成员国实现共同繁荣振兴的可靠依托。”