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人民的获得感，改革的含金量。习近平总书记深刻指出：“改革发展搞得成功不成功，最终的判断标准是人民是不是共同享受到了改革发展成果。”深化收入分配制度改革，完善产权保护制度，建立更加公平更可持续的社会保障制度，推动城乡教育一体化改革发展，推动高校教师、科研人员薪酬分配制度改革……新时代以来，把牢以人民为中心的价值取向，一项项惠民生、暖民心、顺民意的改革举措，一笔一画描绘幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的美好画卷。
从为13万本科生配备3000多名班导师，到全面推进学生工作办公室实体化建设，建立专项辅导员制度，压实班导师教书育人责任，委属高校高度重视教师队伍思想政治建设，建立健全教师队伍常态化政治理论学习机制，特别是加强教师铸牢中华民族共同体意识教育，切实发挥广大教师育人主力军作用，真正实现教书与育人紧密结合，学生与老师“融在一起”。门门讲“铸牢”、事事讲“铸牢”、人人讲“铸牢”蔚然成风。
“有的企业特别是中小微企业在创业发展过程中，因经营管理不当触犯法律，企业生产经营难以为继。只有保住企业，让企业活下来、留得住、经营得好，劳动者‘饭碗’才保得住、端得稳，民生才能保障好。”最高法刑二庭负责人表示。
