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新时代的中国美术发展日益呈现出多样化的发展态势。据介绍，这次实验艺术、数字艺术与动画展览，参展作品整体呈现出题材丰富、形态多样、制作精良的特征，在创作手法上把手工制作、数字处理、动态影像等不同的表现方式结合起来，形成了音画交融、沉浸互动、可观可读的展览场景。特别是动画创作注重从传统艺术的思维、理念和表达方式等角度进行转换性创造，使科技感很强的艺术样式彰显出中国美学风范，在人们喜闻乐见中起到美以化人的作用。
此次项目共新建60处小微绿地，工作专班充分利用拆除违建、清理杂物后的街头门前空间，并与社区、居民共同挖掘“房前屋后”的小微空间，通过打开封闭绿地，释放9处公共空间，增加一系列道路旁花池、小游园，营造大街丰富的花园场景，用“点点微绿”“片片芳菲”扮靓街区颜值，用小微绿地景观拉近邻里距离，形成既有厚度，又有温度的城市空间，持续提升街区居民的幸福指数。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
哈德曼自1987年开始在巴西坎皮纳斯州立大学任教，致力于巴西文学、比较文学和比较文化的研究，在巴西学界颇具影响力。