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来源:KAIYUN | 2024年09月02日 23:51
KAIYUN | 2024/09/02

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学生培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量,以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的,以分数贴标签的做法必须彻底改!每个学生都是独一无二的个体,禀赋、才能、爱好和特长不尽相同,不能只关注学习好的学生,使很多学生被忽视、被遗忘,体会不到学习的成就和成长的快乐,越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生,公平公正对待学生,相信每一个学生都是可塑之才,善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花,而要更多投向墙角处不起眼的苔花。

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吴嘉芙说,乒乓球是她平时关注最多的运动项目。“这是一项需要经过多轮比赛才能获胜的运动,需要运动员及时调整心态。”她说,这个奥运会周期,国家乒乓球队运动员大多经历了伤病或许多困难时刻,但他们都挺了过来,取得不错的成绩。“他们这种坚持的精神给我的成长带来很大鼓励。”

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2015年至今,杨华德带领专家组在布隆迪推广杂交水稻种植技术,成功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨,为解决布隆迪粮食安全问题作出了卓越贡献。
编辑:申爱丹责任编辑:梅有婵