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城乡区域发展不平衡是广东高质量发展的最大短板。为把短板变为“潜力板”，广东自2022年12月起实施的“百县千镇万村高质量发展工程”，通过“强县促镇带村”，探索城乡区域协调发展新实践。
三是提升校外实践教育内涵质量。《规定》明确校外实践教育是中小学（含中等职业学校）根据学校培养目标，组织本校学生在校外通过参观体验、实践探究等多种形式开展的实践教育活动，是学校教育教学的重要组成部分，体现了学校主导作用。将以贯彻落实法规为新起点，指导各区各校全面履行法定职责，根据国家课程方案和本市课程实施办法，结合学校培养目标、发展特色和学生特点，将校外实践教育纳入学校发展规划，制定实施计划，充分用好各类社会资源，加强与校外实践教育场所对接，建立合作机制，依托不同场所资源，开发校外实践教育课程，把丰富的校外教育资源转化为鲜活的育人素材，加强探究式、体验式、浸润式学习，开展集体教研，设计特色课程案例，打造“实景课堂”“行走课堂”等，不断提升校外实践教育质量，让学生真正在社会大课堂中，开阔眼界、培养情怀、提高素养。
从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。这一里程碑具有着多维意义：在民族复兴的维度，中华民族经历百年磨难后，终于从站起来、富起来到强起来，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标；在强国建设的维度，中国通过经济、政治、社会、科技、文化、教育等多方面的发展，实现了社会的全面转型和整体进步，提出了全面建成社会主义现代化强国的目标，为世界问题的解决提供了中国方案；在人类发展的维度，从理论到实践，中国为世界探索出了一条迈向现代化的可行之路，这条道路既有中国特色又有世界价值，是全人类的宝贵财富。
