据了解，ESI是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家和地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具，也是全球公认的判断学科发展水平的重要参照之一。创新发展数字人才培养模式。深入推进北京高等教育本科人才培养系统性改革，在“本科教学改革创新项目”、“虚拟教研室”和“产学研深度协同育人平台”建设工作中，重点支持数字经济多元化人才培养模式改革，推进科教和产城教融汇，着眼集成电路、智能制造等数字行业领域，建设开放型区域产教融合实践中心。详情 
