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本书根据“道不同不相为谋”有感！本书讲述了一个医院对病人的态度和医患关系的处理。谁都有自己的脾气，并不是因为他身为这个身份就必须对你百依百顺！医者治病救人那是作为医者的本分。医者有着自己的医德医风，不排除大杂烩中有些尸位素餐者，俗语云：一颗耗子屎坏了一锅汤！当然有人的地方就有江湖………………
培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人！那将是教育的失败。教育的失败是一种根本性失败。我们决不能犯这种历史性错误！这是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题，没有什么可隐晦、可商榷、可含糊的。
习近平总书记2015年6月考察贵州时，在听取贵州以发展大数据作为突破口推动经济社会发展的汇报后，评价说“贵州发展大数据确实有道理。”
一同参与联名致信的喀麦隆中国文化中心创始人、浙江师范大学非洲研究院非洲影视中心执行主任罗德里格·塔灵从小就对中国文化感兴趣，后来到中国留学，以他为主角的纪录片即将在中国上映。