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“如我在诉”是法官应有的职业态度，也一直在提醒我们，在追求公正与效率的同时，不应忽视人性中的柔软与温情。
除了严格要求法治副校长积极履职，《细则》也要求学校主动向法治副校长介绍有关情况，定期收集学生的法律服务需求并及时反馈，配合法治副校长做好相关工作。同时，学校还要将法治副校长的基本情况和工作职责向师生公示，按年度对法治副校长工作情况作出客观评价，评价会关系到政法干警的年终考核。
司法体制改革的重点是什么？景汉朝指出，党的十八大以来，将司法责任制改革作为“牛鼻子”，以此为主线推进司法体制改革。实行司法责任制，首先是把办案能力过硬的人员选拔到法官、检察官岗位上，把司法工作人员分为法官检察官、司法辅助人员、政工党务等司法行政人员三类，对法官、检察官实行员额制，推动法官检察官革命化正规化专业化职业化建设。其次是按照权、责、利一致的原则，赋予法官检察官办案权力，并对自己办的案件负责，既明确法官、检察官的办案职权，又明确责任，实行办案质量终身负责制和错案责任追究制，以提高司法质量、效率和公信力。再次是完善司法人员职业保障制度，实行符合司法职业特点并与单独职务序列配套的保障和激励机制，确保权、责、利相统一。第四是因地制宜推进省以下地方法院检察院人财物统一管理，防止地方保护主义的干扰，保障法院检察院依法独立公正行使司法权。
