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谈及帮扶工作，52岁的盛莉华感慨万千。她通过长时间观察研究环县一中教育教学方法，“对症下药”深入教学评价、指导构建高效课堂，坚持参加学科组评课、磨课及每周教研活动，并多次应邀做专题讲座和示范课，参与学校课题立项评审工作，充分发挥天津“组团式”帮扶的示范引领作用和带动辐射效应。
陈晓霞，现任尼山世界儒学中心孟子研究院党委书记、院长、研究员，为多所院校特聘教授。长期致力于历史文化、儒学发展史、文化产业发展、青少年教育研究。主持近20项国家、省、市社科规划项目，出版《新时代传统文化创新性发展研究》《社会道德风尚研究——以乡村振兴战略为视角》《游学三孔》《游学四孟》等12部个人专著，在《人民日报》《光明日报》《人民政协报》《孔子研究》《理论学刊》等发表学术论文及文学作品100余篇。
孟子“共同体”思想中三重辩证关系着意解决了“人与物”“己与群”“群与群”之间的紧张，体现了中国传统文化普遍的人文关怀与仁爱理念，既为个体与群体的价值共同实现设定了终极目标，又为人类命运共同体的构建提供了重要指导。(完)
