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袁亚湘表示，创新人才应具备卓越的学习能力和创新的行动能力，学科交叉、融合类的课程可以帮助学生跨越学科壁垒，提升他们的综合性思维和实践创新能力，从而提升学生解决实际应用复杂问题的综合实践能力。
中新社金边7月29日电 (记者 杨强)当地时间7月29日，香港共享基金会与柬埔寨卫生部在金边签署磅士卑省登革热防控项目合作备忘录。
“对于年轻学者的数学研究及数学教育领域，我们应倡导‘去功利化’的理念，让学术回归纯粹与热爱。”华中师范大学校长彭双阶表示，鼓励学生依据自身兴趣，持之以恒地钻研，心无旁骛地投身学术，方能真正孕育出数学领域的“璀璨新星”。