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7月14日，中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》关注了这一话题，央广网记者梳理各地文件发现，这一系列的通知主要是切实为中小学师生减负增能，让中小学教师回归课堂、回归主业。
江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长、二级研究员倪娟认为，下一步还要从总体制度设计上，尊重自主发展，建立有针对性的、符合个性化发展的政策保障机制，才能吸引优秀的人才加入到教师队伍中来。
新时代新征程，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，西藏各项事业取得了全方位进步、历史性成就。今天的西藏，政治安定、社会稳定、经济发展、民族团结、宗教和睦、生态良好、边防巩固、人民安居乐业，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，呈现出一派欣欣向荣、生机勃勃的良好发展景象。站在新的历史起点上，西藏各族人民聚焦稳定、发展、生态、强边“四件大事”，聚力创建全国民族团结进步模范区、高原经济高质量发展先行区、国家生态文明高地和国家固边兴边富民行动示范区，大力推进长治久安和高质量发展，必将创造更加绚烂美好的未来。
