从受教育者的身心特点看。随着经济发展、科技进步、信息获取超前等外部环境的变化,身处网络时代的当代青少年拥有更为充足的平视世界的底气,更注重个性化和多元化的精神体验。如何系统把握网络时代青少年学生的思想行为特点与变化规律,加强他们网络安全意识、网络素养、网络行为等的教育和引导;如何在关注他们知识增长的同时更细致地关心关爱他们的身心健康、精神世界,并引导他们认识和担负起对国家、对民族的使命,这些都对学校教育提出了新的更高要求。
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417步凤强z
内地奥运健儿代表团抵达澳门➿💓
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3299寇馥眉643
权志龙将于12月回归👵♰
2024/09/01 推荐
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892徐婕香wq
园长收学生6元巧克力被开除🛌🔇
2024/08/31 不推荐
邱瑗中py:投身博物馆事业的年轻人🍕
186****2560 回复 159****6830:常泰长江大桥附属工程施工稳步推进👹