廊坊师范学院历史系副教授冯峰谈道，历史上，中国伊斯兰教学者曾普遍接受过儒学教育。他们强调以本土化的、系统的经典教育涵养理想人格。他们主张“义以穆为主，文以孔为用”，强调在坚持核心教义、基本礼仪的同时，自觉吸收儒家文化的影响，促进理想人格的养成。历史上，域外传入的宗教都在接受儒家伦理影响的过程中促成自身长期传承，伊斯兰教亦不例外。中国伊斯兰教自觉吸收儒家文化的影响，充分体现了“伊儒会通”的文化特色。(完)一是调整认知，稳定情绪。家长切勿焦虑、急躁、发脾气，否则这种情绪很容易反射到孩子身上，不利于亲子关系。家长应客观看待网络游戏、社交媒体的影响，如适度适当玩游戏可以使孩子反应速度更快、记忆力更好，还能舒缓压力、培养解决问题的能力。详情 
