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实际教学的过程并非一帆风顺，“刚开学时，学生们还对我这个新老师充满了新鲜感，上课聚精会神，课堂积极互动，但随着时间的推移，加上课程难度的增大，我们之间的互动越来越少，学生们也极少有正面反馈。”胡一心一度陷入自我怀疑：自己是否真的可以教好这些学生？“初次当老师，面对基础相对薄弱的学生，我可能也比较缺乏教学经验，短时间内无法让他们的成绩有较大提升，我就觉得是不是自己教得不好。”
本届残奥会，中国体育代表团获得金牌的大项由上届东京残奥会的9项增加至12项，有18个大项获得奖牌，获奖面扩大。在田径、游泳、乒乓球、羽毛球、轮椅击剑等重点项目上，继续保持优势，表现突出。游泳比赛中，5次出现同时升起3面五星红旗的“名场面”。轮椅击剑队全项满额参赛，在16个小项比赛中取得10枚金牌。羽毛球队参加了14个小项，金牌数由上届残奥会的5枚增至9枚。此外，跆拳道队和硬地滚球队都实现了残奥会金牌零的突破。
蒋泽平说，老师的工作辛苦，尤其高中老师。每天6点多起床，7点20分左右就要到学校。之前家里人劝他继续考研深造、甚至再继续考公等，不过通过这一年的教学、带班工作，蒋泽平说这个念头已经基本没有了。他很喜欢和学生们在一起的时光，很喜欢教学工作。尤其是看到张桂梅校长的事迹，把自己的一生奉献给学生，十分受鼓舞。
