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东海有一小岛，通体呈长形，东部较宽阔，西部较狭隘，岛上植被繁茂，庭院相连，假山池泽，琼楼飞檐，一队白色仙鹤在高空盘旋，远远望去，整座岛屿酷似一个巨大的葫芦，名曰葫芦岛，岛上有一个韩姓修仙家族，故事从这里开始。（家族修仙，求支持）
建设农业种植培训基地，修建足球场，开展教育培训项目……近年来，在中共中央对外联络部指导下，中国民间组织国际交流促进会推动中国企业和民间组织在非洲国家开展惠民项目建设，提升了当地民众的获得感。
“再难也得办。”庞博和同事通过网上查询、关联企业问询等多种途径，最终联系到审图公司，在堆积多年的案卷中翻出了当时的审核材料，帮企业成功办下产权证。
（四）联动协作完善机制，提升家庭教育指导实效。中原区院结合办案经验，探索形成了“1+2+1家庭教育指导工作体系”，即“1个工作站”“2个机制”“1个矩阵”。“1个工作站”即依托“耘心”未成年人综合保护中心，联合妇联、关工委挂牌成立“家庭教育指导站”，吸纳心理咨询师、家庭教育指导师、社区儿童主任、司法社工、学校老师等社会力量组建“家庭教育指导专家小组”，为家庭教育指导工作提供专业支持。“2个机制”其一是“检察官+司法社工+N”家庭教育指导多方协作机制。中原区院联合妇联、关工委会签《关于协作开展涉案未成年人家庭教育指导工作的实施方案》，对家庭教育指导工作进行规范。二是效果动态评估机制。由司法社工按照每月“一次亲子活动、一次课堂学习、一份监护报告”进行效果评估，根据评估效果适时调整家庭教育指导周期，确保指导精准性。“1个矩阵”即立体式宣讲矩阵。线下依托“耘心”未成年人综合保护中心，结合“牵手计划”，开展主题宣讲；线上针对不同家庭教育问题，利用“中原区未检关爱在线”公众号，推送《教子有法》系列公开课，通过青少年维权岗热线电话、微信公众号留言版块等，提供家庭教育咨询服务。