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beplay体育官网下载      不少人少时都曾对恐龙痴迷,但是每个人都会成为古生物学家吗?徐星对此表示,青少年科普的意义不完全在于传递知识,更重要的是吸引孩子关注科学,并在此过程中创造培养科学思维的机会,孩子的思考范畴也会在潜移默化中从科普问题转向科学问题。“这比孩子未来是否研究恐龙重要许多。”徐星笑道。(撰稿:卢苇曼)

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    • 怀克凡LV9六年级
      2楼
      弘扬延安作风勤俭办好事业
      2024/08/21   来自深圳
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    • 弘媚青LV6大学四年级
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      2024年首届绿色电力装备设计大赛
      2024/08/21   来自福清
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    • 许恒晨LV7幼儿园
      4楼
      疫情无法阻挡春天的到来【图片】
      2024/08/21   来自青州
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    • 于晨红LV7大学三年级
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      画龙点睛
      2024/08/21   来自湘潭
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    • 廖哲璐LV9大学三年级
      6楼
      苹果将部分产能转回中国
      2024/08/21   来自泰州
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    • 司莲洋LV8大学四年级
      7楼
      乐见更多“代际融合”养老服务探索
      2024/08/21   来自莱州
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