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在题为“红色资源与地方高校‘三全育人’路径探索”的主旨报告中，湘潭大学研究生院院长胡强以湘潭大学、湖南第一师范学院和长沙师范学院这3所红色基因院校为例，分享了高校在探寻红色基因融入人才培养的传承理念、传承载体、传承方式，构建“观、学、游、研、演、创”六位一体的红色资源育人模式的宝贵经验。
游客引进来，生活富起来。据悉，近年来，龙泉积极探索生态产品价值实现机制，把高山“清凉”气候资源与地方文化、特色美食、乡村风光等旅游资源深度融合，将生态资源转化为生态资产、生态优势转化为产业优势、生态价值转化为经济价值，把“冷经济”作成“热产业”。(完)
即将就读台湾中央大学物理专业的准大一新生游承颖告诉记者，尽管是第一次来到大陆，但感觉很亲切。“这里的街道、巷子，还有饮食和台湾都差不多，太亲切了。”对于此次旅程，游承颖对参观博物馆行程印象深刻，“参观各类历史博物馆，可以学习到很多课本以外的内容。”游承颖说，如果有机会，希望能常来大陆。
喂足草料，挎起背包，清晨6点，吴苏道和其他巡防队员，从牧场集合出发，开始了巡边。每一次巡边，顶大风、迎烈日、冒风雪，一次次巡边，他们炼就了火眼金睛，不仅机动性强，而且对地域了如指掌，巡边任务完成的同时，也为牧民群众解决了包括牛羊走失等很多实际问题，建立起了军民、警民互动的守边机制。