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（八）提高教师学科能力和学科素养。将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，贯穿教师发展全过程。推动相关高校优化课程设置，精选课程内容，夯实师范生坚实的学科基础。在中小学教师培训中强化学科素养提升，推动教师更新学科知识，紧跟学科发展。加强中小学学科领军教师培训，培育一批引领基础教育学科教学改革的骨干。将高校教师学科能力和学科素养提升作为学科建设的重要内容，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势，支持高校教师开展跨学科学习与研究，加强学科领军人才队伍建设，发挥引领带动作用。
“我们以自身完备的制造业产业链保障了全球产供链稳定，也带动了世界范围内的技术进步和产业升级。”林剑说，中国货物贸易出口国际市场份额连续15年保持全球第一，进口国际市场份额也连续15年保持全球第二，为世界经济稳健发展发挥了公认的重要作用。
作为长期奋战在海洋与气候研究一线的科研工作者，王春在长期致力于海洋-大气相互作用研究，是国际上研究海洋与气候变化领域的权威专家。他相继入选英国路透社“气候变化领域全球最具影响力的1000位科学家”、全球地学领域Top1%高引用科学家。
“相关管理部门应综合考虑城市空间布局、结合居民出行需求做共享单车停放点的合理规划。”林建新建议，“政府和企业要建立灵活反馈沟通机制，企业将真实、翔实的骑行数据实时反馈给相关部门，协助管理者将共享单车停车点位设置得更加科学合理。”