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第二十七条 军人因战、因公致残经治疗伤情稳定后,符合评定残疾等级条件的,应当及时评定残疾等级。义务兵和初级军士因病致残经治疗病情稳定后,符合评定残疾等级条件的,本人(无民事行为能力人或者限制民事行为能力人由其监护人)或者所在单位应当及时提出申请,在服现役期间评定残疾等级。
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在本地趣闻、友好外商之外,义乌小商品本身也是“中国故事”的“讲述者”。义新欧班列开到哪里,义乌的海外仓、海外点就建到哪里,义乌小商品的海外市场就拓展到哪里。从德国、法国到西班牙,有“中国制造”的地方就有“中国故事”。
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实施意见第17条明确规定,将强化体美劳教育,包括:开足开齐体育与健康课,保证小学每周开设5节体育课、2节体育活动课,推进落实初中每周开设4节体育课、1节体育活动课,推动高中每周开设4节体育课,保障学生每天校内校外运动不少于2小时;统筹社会资源推进体教融合、文教结合,常态化开展学校体育竞赛和艺术展演展示活动;每年开展学生体质健康测试,鼓励配备可调式课桌椅,建立健全教室课桌椅的维护管理制度、课桌椅动态调节机制;全面加强国家级儿童青少年近视防控试点区、市级近视综合防控试点区和近视防控示范校建设,有效推进学生近视综合防控;探索构建以国家课程、学校特色校本课程和区域共享课程为主体的多元艺术课程体系,将艺术素质测评结果纳入学生综合素质评价体系;落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》,中小学各学段至少安排1个年级每2周开设1课时心理健康活动课,每校至少配备1名专职心理教师,完善大中小学衔接贯通、德智体美劳“五育”并举、教育预警咨询干预“四位一体”的学生心理健康工作体系;落实劳动教育师资和课时,健全以校为单位制定劳动教育清单制度;推进“整合共享”劳动实践基地打造计划,建设综合性劳动实践场所,推进学生劳动教育基地建设,开发校内劳动实践空间,加强学校劳动实践场所建设;优化课间管理,每节课间安排学生走出教室适量活动和放松,不得以各种理由、各种方式限制学生课间休息和活动。