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老子思想对科学技术可持续发展有独特意义。过去，国人对老子学说认知集中于社会治理、人类发展、个人祸福方面；如今才认识其中的科技价值和生态智慧。提出“李约瑟之问”的生物化学家——英国剑桥大学学者李约瑟崇尚老子思想，取用老子“李”姓。他发表15卷《中国科学技术史》揭示由老子学说衍生出，源自中华的科学技术。日本的诺贝尔物理学奖得主、量子物理学家汤川秀树亦有类似论述。
从生均教育经费支出情况来看，2023年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均教育经费总支出均比上年有所增长，增幅分别为8.8%、4.3%、2.7%、3.8%、0.7%、3.9%，其中幼儿园生均教育经费支出增幅最大。“近年来，学前教育在校生人数呈现下降趋势，但国家对学前教育的投入不减反增，这是对‘学前教育普惠发展’要求的坚决落实。”宗晓华表示，“减轻年轻人的生育和教育负担，首先要从学前教育入手，加大财政投入，减少个人的养育支出。”
林剑称，中方多次呼吁国际社会尽早平息加沙冲突并防止其外溢影响持续扩大，一直在为缓和地区紧张局势发挥积极作用。中方支持一切有助于加沙实现永久、全面停火的努力，愿同国际社会一道推动地区局势降温，避免冲突对抗进一步升级。
以习近平同志为核心的党中央通过全面深化改革，加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设，从总体目标、基本理念、主要原则、重点任务、制度保障等方面对生态文明建设进行全面系统部署安排。