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🏠🔝🌓BOBAPP      同时,人工智能技术的发展也为人文社会学科引入了新的议题和挑战。例如,人工智能应该被定义为人还是物?我们对人工智能的定义不同,会直接影响我们关于它的伦理准则和法律准则。人工智能是工具还是伙伴?实际上,这一界定在人工智能研究领域也没有达成一致,争论和分歧一直存在。由此可以延伸出更多需要讨论的话题:如果人工智能被视作“伙伴”,我们能不能让人工智能来参与社会治理?如果人工智能只是“工具”,人类的隐私是否可以毫无保留地暴露给人工智能?而对此持有不同意见的人,又如何和平共处?如何在分歧中维系社会的平衡?🍉(撰稿:樊和逸)

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    • 支腾辉🔩LV4六年级
      2楼
      当代艺术家黄晨路与视集Fairground👅
      2024/08/18   来自六盘水
      1回复
    • 🍪裘绿韵LV1大学四年级
      3楼
      陆灏|给宋淇的信添个脚注  🧐
      2024/08/18   来自巢湖
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    • 寿琴艳🍳LV0幼儿园
      4楼
      形成稳就业的强大合力(人民时评)❏
      2024/08/18   来自重庆
      3回复
    • 花勇蓝LV0大学三年级
      5楼
      奥运精神:超越胜负的成长教育⛡
      2024/08/18   来自海宁
      6回复
    • 韩和强🐆🐃LV0大学三年级
      6楼
      无线路由:穿墙有术?(更新)⚽
      2024/08/18   来自临安
      5回复
    • 云悦枫LV8大学四年级
      7楼
      身体变老的明显迹象➛
      2024/08/18   来自宜宾
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